Этот праздник Новый год!

1.12.2024 -10.01.2025г. Новый год – это, пожалуй, наиболее любимый и самый массовый праздник в нашей стране. По сложившейся традиции больше всего его любят дети – для них он ассоциируется со сказкой. Подготовка к празднику и сами новогодние праздники являются важным условием, способствующим формированию уважительного отношения к семейным традициям, установлению связи между поколения на основе совместной подготовки к новогоднему празднику в процессе организации самостоятельной, совместной деятельности и партнерском взаимодействии с семьями воспитанников.

В процессе реализации проектной деятельности в каждой группе дошколята расширяли представления о традициях празднования Нового года в России, семейных традициях и народных праздниках. В этом помогал им адвент-календарь - календарь ожидания праздника. Он мотивировал всех участников образовательного процесса к участию в активной подготовке к предстоящему событию с помощью выполнения заданий. Работа с календарем помогала ребятам почувствовать течение времени, научиться его понимать и осознавать. Календарь содержал задания (различные виды творческой, исследовательской деятельности, чтение, беседы).  Ребята делали своими руками елочные украшения, гирлянды, учились вырезать снежинки, принимали участие в украшении группы и елочки, совместно с педагогами разучивали песни, танцы и стихи, читали художественную литературу, смотрели мультфильмы, всей группой готовились к Новогоднему утреннику. Кульминацией в подготовке к Новому году были утренники, на которых дети и взрослые погружались в сказку и волшебство, встречались с Дедом Морозом, Снегурочкой, Зайчиком, Бабой Ягой и другими персонажами, происходили чудесные превращения из обычных мальчиков и девочек в сказочных героев: зайчиков, гномиков, снежинок, елочек и многих других. А самые старшие воспитанники подготовили новогодние музыкальные сказки «Двенадцать месяцев» и «Новогодний карнавал». 

 Не остались в стороне и родители, они были активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, что способствовало укреплению семейных связей и эмоционально-доверительным взаимоотношениям между детьми и родителями.